Didattica mediata dalle famiglie

Non è Didattica a Distanza. E' Didattica mediata dalle famiglie. Almeno fino alle elementari (ma con anche buona parte di medie). 

C'è una differenza concettuale di base su cui sarebbe utile riflettere. 

Il principio non è cercare di sollecitare o rincorrere una "autonomia dei ragazzi" che è sostanzialmente impossibile.

E' impossibile non il contenuto dell'apprendimento scolastico (capire storia, riuscire a fare un esercizio di matematica etc...) ma l'organizzazione della modalità di apprendimento. 

Ricevere e comprendere i compiti e le lezioni date.
Essere online con tutto ciò che serve al momento opportuno.
Fotografare, archiviare, ritrovare compiti svolti non più solo su quaderno ma su computer e in mille formati diversi. 

Consegnare al docente giusto, sul canale giusto, nel tempo giusto (mail, classroom, edmodo, registro elettronico, a voce a lezione, whatsapp...). 

Prestare attenzione all'eventuale feedback del docente (voto o correzione da integrare e scrivere sul compito...). 

Strumenti, spazi, tempi sono complessi per gli adulti, non possiamo pensare che bambini e ragazzi siano improvvisamente project manager... 

Inoltre tutto questo non deve nemmeno essere gestito da soli. Perchè tempi e strumenti sono parte di una organizzazione famigliare che va costruita e negoziata in famiglia. Non è possibile che ognuno faccia semplicemente ciò che vuole in autonomia, perchè spazi e strumenti sono comuni e i tempi comuni vanno costruiti. 

Paradossale che, oltre a tutti gli scambi informali e personali che ci sono stati, nessuna forma di scuola in quanto Istituzione che io conosca abbia promosso un dialogo formale genitori/docenti.
Un consiglio di classe almeno con rappresentanti.
Un consiglio d'istituto con rappresentanza genitori.
Una riunione ad hoc. 

Niente. 

Singoli genitori e singoli docenti continuano ad essere lasciati all'iniziativa personale. 

Senza contare che fino ad ora si è potuto beneficiare di disponibilità (enorme) e tolleranza (enorme) messa in campo da genitori e docenti (quasi tutti) a causa dell'emergenza. Ma non si può considerare scontato che ci siano per sempre, come fosse normale. 

Vanno costruite modalità più efficienti e funzionali, altrimenti i conflitti e le divergenze (che finora sono restate sopite per pazienza di tutti) riesploderanno. E questo avrà conseguenze sull'equilibrio famigliare (già difficile) e sulla difficoltà di apprendimento dei ragazzi (già messa molto alla prova). 

p.s. però stiamo tutti facendo un apprendimento organizzativo per immersione che nemmeno mille corsi da top manager sarebbero bastati!